Опубликован 2026-06-30
Ключевые слова
- управленческая команда,
- профессиональное развитие,
- технологии принципы и приемы обучения,
- управленческая деятельность,
- профессиональное образование
Copyright (c) 2026 Михаил Константинович Романченко, Анатолий Михайлович Романченко, Гордей Михайлович Пахневский (Автор)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Аннотация
Статья посвящена проблеме профессионального развития управленческой команды профессионального образовательного учреждения, заключающегося в отборе и разработке технологий, принципов и приемов обучения. Цель: демонстрация широкому кругу педагогических работников опыта управленческой команды Новосибирского колледжа пищевой промышленности и переработки в реализации успешного управления профессиональным образовательным учреждением, обеспечивающей совершенствование академических знаний и развитие комплексных компетенций: стратегического мышления, эмоционального интеллекта, лидерских качеств, навыков проектного управления, цифровой грамотности. Результаты: распространяется практический опыт ведущих образовательных учреждений среднего профессионального образования Новосибирской области, опирающийся на личностные взаимоотношения сотрудников педагогического коллектива. Формулируются положения, позволяющие осмыслить особенности процесса профессионального развития управленческой команды образовательного учреждения обеспечивающего качественное формирование и положительную динамику профессиональной адаптации управленческой команды профессионального образовательного учреждения.