ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЭКСКУРСИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ТЕХНИКОВ-МЕХАТРОНИКОВ

Аннотация

В условиях стремительного развития технологий и автоматизации производственных процессов возрастает потребность в специалистах, обладающих не только теоретическими знаниями, но и практическими компетенциями. В статье рассматривается роль производственных экскурсий как эффективного средства формирования практико-ориентированных знаний и умений будущих техников-мехатроников, повышения их профессиональной мотивации. Цель: обобщить и представить опыт организации таких экскурсий с учетом производственной карты региона. На основе анализа педагогической литературы и нормативных документов раскрывается сущность понятия «экскурсия» как формы организации учебного процесса, представлены её виды и классификация. Особое внимание уделено специфике реализации производственных экскурсий на предприятия, использующие мехатронное оборудование и робототехнику, для которых отсутствуют готовые методические рекомендации. Предложены многократно отработанные методические рекомендации по организации производственной экскурсии, включая описание деятельности всех участников - руководителя предприятия, специалиста-экскурсовода, преподавателя и студентов. Проанализированы и систематизированы городские объекты, которые обладают необходимой технологической базой для проведения производственной экскурсии. Эти материалы могут быть полезны преподавателям технических дисциплин при подготовке специалистов среднего звена. Приведён практический пример привлечения студентов, обучающихся по направлению 44.03.04 «Профессиональное обучение», к процессу организации производственной экскурсии на станцию технического обслуживания. Такой опыт может представлять ценность для методистов, которые готовят современные педагогические кадры для профессионального обучения. Подчеркнуто, что изучение, разработка учебно-методических материалов и проведение на практике подобных занятий является важной частью подготовки будущих преподавателей для среднего профессионального и дополнительного образования в области мехатроники, робототехники и цифрового производства. Подчёркивается, что такие мероприятия не только закрепляют теоретические и практико-ориентированные знания студентов, но и могут выполнять и рекрутинговую функцию, способствуя решению кадрового дефицита в высокотехнологичных отраслях, а также установлению партнёрских связей между образовательными учреждениями и предприятиями-работодателями.