Опережающая подготовка элитных специалистов и команд профессионалов мирового уровня в области техники и технологий Похолков Ю.П., Агранович Б.Л. Стр. 4-9 (pdf)
Проблемы формирования продуктивной деятельности в системе опережающего инновационного образования Орехова Р.А., Орехов А.Н. Стр. 10-19 (pdf)
Инновационная модель подготовки востребованных специалистов Моисеев В.Б., Бурлюкина Е.В. Стр. 20-27 (pdf)
Альтернативные подходы к определению потребительской ценности опережающего инновационного образования Илышев А.М., Путилина В.Ю. Стр. 28-37 (pdf)
Автотрофная формула изобретения и проблемы инженерно-технического инновационного образования Московченко А.Д. Стр. 38-43 (pdf)
Технология проектирования научно-инновационно-образовательной программы подготовки инженернотехнических кадров Федоров И.В., Лезина О.В. Стр. 44-51 (pdf)
Формирование инновационной личности как одна из проблем опережающего инновационного образования Лобацкая Р.М. Стр. 52-57 (pdf)
Новые подходы к инженерному образованию Ерофеева Г.В., Панкина А.С., Крючков Ю.Ю., Соловьев М.А., Тюрин Ю.И. Стр. 58-63 (pdf)
Проблема оценки готовности специалистов в области техники и технологии к инновационной деятельности Федоров И.В., Муратова Е.И. Стр. 64-75 (pdf)
Модель инженерной подготовки и образовательные стандарты нового поколения Соснин Н.В., Почекутов С.И. Стр. 76-83 (pdf)
Профессиональное образование и воспитание творчеством Стаценко Л.Г., Бубновский А.Ю., Бернавская М.В. Стр. 96-99 (pdf)
Использование ресурсов международных профессиональных обществ для развития инновационных технологий обучения Стукач О.В. Стр. 100-105 (pdf)
Инновационный ресурс гуманитаризации инженерного образования Иванцева Т.Г., Смагин С.Л., Смирнова О.Г. Стр. 106-113 (pdf)
Об организации образовательного процесса в свете Болонской декларации Медведев А.В., Нургалеева Ю. А. Стр. 114-119 (pdf)
Диагностика качества учебных достижений студентов в условиях кредитно-рейтингового обучения Минин М.Г., Жидкова Е.В. Стр. 120-127 (pdf)
Педагогические инструменты E-Learning в программе "Информационные технологии в эскизном проектировании и оптимизации параметров зубчатых цилиндрических редукторов" Гутин С. Я., Власов М. Ю. Стр. 128-135 (pdf)
Документационное обеспечение деятельности коллектива университета в системе управления качеством образования Булат Р.Е. Стр. 136-139 (pdf)
Модель профессиональной подготовки инженера в условиях учебно-производственной среды интегрированной системы обучения Гринберг Г.М., Лукьяненко М.В., Пак Н.И., Чурляева Н.П. Стр. 140-145 (pdf)
Модели реализации совместных образовательных программ в МГТУ им. Н.Э. Баумана Павлихин Г.П., Тарасова Т.В. Стр. 146-153 (pdf)
Апробация типовой модели системы качества образовательного учреждения в вузах Сибирского региона Чучалин А.И., Могильницкий С.Б., Боровиков Ю.С., Коровкин М.В. Стр. 154-163 (pdf)
Формирование интегративной культуры будущих специалистов в процессе обучения студентов инженерно-экономического факультета Нечаева А.В., Лаврентьев Г.В. Стр. 164-173 (pdf)
Стратегия и тактика системы менеджмента качества в Тюменском государственном нефтегазовом университете Майер В.В., Моложавенко В.Л. Стр. 174-181 (pdf)
Управление информационными потоками вуза как подсистема инновационного образования Киричек Г.Г., Пиза Д.М. Стр. 182-189 (pdf)
Ракетно-космическая техника и технологии как основа построения моделей инновационного профессионального образования В.В. Филатов Стр. 190-199 (pdf)
Триединая задача педагогического эксперимента в области ИТ-образования Шалыто А.А. Стр. 208-213 (pdf)
Рейтинг качества подготовки специалистов в вузах по направлениям техники и технологий, 2006 год Стр. 244-246 (pdf)
Научно-методические семинары по менеджменту качества, управлению вузом и проектированию нового поколения инженерных образовательных программ Стр. 247-248 (pdf)
